徳島県の山間部にありながら、地方創生の先進地として注目を集める神山町。2004年に光ファイバー網が敷かれて以来、IT企業のサテライトオフィス誘致などにより外部からクリエイティブ人材が呼び込まれ、ビジネスの創造拠点へと変革が進む。そこに今年4月、神山まるごと高専が開校する。卒業生の4割を起業家に育てることをミッションに、学生は15歳から20歳までの5年間、全寮制で「デザイン×テクノロジー×起業家精神」を凝縮して学ぶ。そこではいかなる教育がなされるのか。なぜ高専という仕組みが有効なのか。校長から新入生まで関係者に話を聞いた。

「一次産業×デザイン」というスタンスで、土地の力を引き出すデザインを世に送り出してきたデザイナーの梅原 真。そんな彼が、10年前から構想する学び舎が、今秋、高知県の四万十町に開校する。農業研修と山村の暮らしを組み合わせた体験重視のカリキュラムを通して、「空想する力」を養う場になる。

新潟県三条市に2021年4月に開学したばかりの三条市立大学は、「創造性豊かなテクノロジストの育成」を掲げ、工学と技術マネジメントを融合した新しいスタイルの工学部を置く。地域の高度なものづくりを支える大学として、アハメド・シャハリアル学長は「従来の大学の役割を超えた存在」を目指しているという。燕三条の町とともに取材した。

社会の複雑化にともなって、デザイン領域が広がりつつある今、美術大学は何を教え、学生は何を目指すべきか？ 元文化庁長官で多摩美術大学理事長の青柳正規と、多摩美術大学クリエイティブリーダーシッププログラム（TCL）で特任准教授としてデザイン教育を実践するなど、教育に深い関心を持つKESIKIの石川俊祐が、構想中の、次なる美大教育について語った。

2022年8月、英国の伝統あるパブリックスクール「ハロウスクール」の日本初となる姉妹校が、岩手県・安比高原に開校した。全寮制インターナショナルスクールで展開される全人教育。スキルセットとマインドセットを育むさまざまなプログラムのなかで、デザイン＆テクノロジーの分野は特に重要なものだという。

武蔵野美術大学ソーシャルクリエイティブ研究所は昨年11月、シンクタンクの日本総合研究所（日本総研）と共同で、新たな研究拠点を設置した。「自律協生スタジオ（コンヴィヴィアル・デザイン・スタジオ）」と名づけられた産学連携の研究拠点では、同大の学生たちがコンヴィヴィアル—自律協生的な社会の創出に向けた研究と実装の動きを具体化させているという。取り組みを進める同大教授の若杉浩一と日本総研の井上岳一に話を聞いた。

ライブデザインスクールは、一冊の本から飛び出した学校である。オンラインレクチャー、デザインブレスト、実地のフィールドワーク、インターンというプログラムから成り、これからの地域とデザインをみんなでともに学び合う。運営に携わるのは、編集者の中井希衣子、「インタウンデザイナー」の新山直広と坂本大祐ら。地域の課題解決にとどまらず、デザインを通して人の心を動かす、創造の連鎖を目指したスクールが開校する。

社会の10年先、20年先を見据えれば、将来を担う若い世代のデザイン教育が鍵を握ると思われる。NHK Eテレ「デザインあ」などの番組制作を通して子どもたちに向けデザインへの好奇心を喚起してきた佐藤 卓と、美術大学で教鞭をとる傍ら、今春開校する神山まるごと高専のカリキュラムディレクターに就いた伊藤直樹のふたりが、専門領域をまたぐこれからのデザイン教育のあり方について語り合った。